“古教授，你儘管放心，我是她輔導員，她是個很優秀的學生，對她我還是很瞭解的，她不會做沒有把握的的事情。”輔導員也勸說道。
“是啊，古教授，你就跟我們一起去吧，你對農學的研究，肯定會得到更多發揮的空間，也會對大家有更大的幫助，你說對吧？”江教授也跟著一起勸說。
“好吧，那我就相信你們的判斷，我也希望我的學識能夠幫助更多的人吃飽飯，也希望還能把我畢生的學識傳授給更多的人。”
古講授從事教育行業快三十年了，一輩子未娶生子，大部分時間都在實驗田中穿梭。他樂衷於教書育人，教過的學生遍地開花，很多已經在各行各業嶄露頭角。
本是已經要退休的年紀，依然堅持在崗位上，也是一位非常優秀且值得讓人敬佩的人民教師了。
這些都是周奕敏後來在跟江教授的聊天中得知的。
“古教授，謝謝你願意相信我們夫妻倆，相信我們一定不會讓你失望的。”
除了古教授，輔導員他們還說服了2個建築工程吳教授和李教授，生物學劉教授，物理學張教授還有跟江教授一樣研究氣象學的林教授，一共5名教授。包括他們的家人，一定有十六人。
周奕敏在把第一批人送過去之後，返程的路上為了能多帶一些人，就把一艘衝鋒艇換成了小遊艇，可以乘坐16個人的。
就這樣又來回送了兩次，就把這些人都送往避難所了，這個避難所的人果然跟第一個也差不多，被他送去的人裡面，在看到避難所這麼多人，環境也不比自家好的時候，又想叫周奕敏送他們回家。
周奕敏也不慣著她們，要送叫避難所的負責人送，管不了那麼多，她只負責送。不是送過去，又要回的，把她當猴耍嗎？
能送過去就不錯了，她空間的任務前面兩趟就完成了，這些都是多送的，沒時間給他們浪費，他們之後的生存問題當然是他們自己解決。
等她和唐奕炎回到南大公寓樓時，輔導員一家還有其他幾個教授們和他們的家人們，已經在三樓等候了。
輔導員一家跟周奕敏介紹著他們，周奕敏看了看這些人還有那麼多行李，一趟是送不完的。
於是周奕敏就讓唐奕炎開小遊艇帶著這些人先走，行李她來想辦法。
等唐奕炎走後，就只剩下輔導員一家，還有所有人的行李。
其實在周奕敏她們運送那些人去避難所的時候，輔導員有回家去上洗手間，於是一家人就先回家了，也發現了家裡的電器那些東西都消失了。
最後一個離開家裡的是周奕敏，而這之前周奕敏也說都交給她負責。
那她是怎麼做到的？作為老師，她們見識過的東西比普通人多，但是這種帶點玄幻，甚至脫離科學依據的事情，讓她們實在想象不到，周奕敏是怎麼做的。
開始輔導員和他老公還沉浸在這種震驚中久久不能平靜，還是她們的女兒說了一聲:“媽媽，家裡的東西怎麼都沒了？”
是啊，她們也很想知道啊，她們要怎麼跟女兒解釋？八歲的小孩子不是那麼容易忽悠的。
她們不知道找什麼理由，只好先交代女兒不要告訴別人，等有機會再問問周奕敏吧。
這不，機會不就來了，周奕敏似乎也是有意留下她們一家人的。
輔導員也不隱瞞周奕敏就開口說道:“奕敏，我們前面有回來一趟，發現家裡東西都不見了。”