江楓扔玫瑰花的動作引起了班級裡不小的躁動，大家都在議論。
而接住玫瑰花本人的喬念鈺，也是一臉懵：“我和他？認識嗎？”
在腦海中搜尋一下，似乎，壓根不認識這個面容俊朗陽光的少年。
雖然這少年確實很帥就是了。
所以，在確認不認識講臺上這個人之後，喬念鈺做勢要把手裡的玫瑰花扔回去。
可看了看臺上的那個少年，眼神裡充滿著可憐，正在注視著自已，一副委屈巴巴的模樣，似乎在說：“拜託了，你收下吧，別讓我這麼丟人。”
最終，喬念鈺還是於心不忍，把玫瑰花收進了課桌裡，繼續注視著講臺上的少年歌唱。
“可是雪飄進雙眼”
“看不見你橋牌的謊言”
“心甘情願囚禁在深淵”
“燒一捧雪花做硝煙～”
臺上的江楓，一曲“雪”也進入尾聲，伴隨著最後一句歌詞從江楓的嘴裡唱完，伴奏結束
“我叫.....”
江楓張了張嘴，正準備開口做一個簡單的自我介紹時，卻突然發現自已的聲音完全被淹沒在一片如雷般的掌聲之中。
那掌聲如同洶湧澎湃的浪潮一般，在整個教室裡迴盪著，彷彿要將屋頂都掀翻似的。他不禁有些驚愕地看著四周，只見同學們臉上都洋溢著熱情的笑容，眼中閃爍著好奇與期待的光芒。
他們一邊用力地鼓掌，一邊還不時交頭接耳、竊竊私語著什麼，顯然對這位臺上唱著自已完全沒聽過的歌的少年十分感興趣。
最終，江楓也實在是沒有辦法，只能拿起粉筆，在黑板上寫下了自已的名字
江楓的字十分好看，甚至可以說是賞心悅目
江楓
“這是我的名字，大家好，我叫江楓。”
江楓面帶微笑，聲音洪亮且堅定地向全班同學做著自我介紹。他的表現落落大方，沒有絲毫的忸怩作態，彷彿在一瞬間徹底擺脫了多年來內心深處的那份內向與羞澀。
此刻站在講臺上的他，渾身散發出一種自信陽光的氣質，讓人眼前一亮。
“自已寫的歌？”
站在教室前方靠著窗的音樂老師在江楓自我介紹完時候突然開口問道。
“對”
江楓笑著承認，笑容十分爽朗。
“哇，他說他自已寫的誒！”
“嗯嗯，好厲害，好好聽”
兩人的對話在班級中引起軒然大波，引得講臺下的議論聲變得更多了。
就連原本不問世事只專心聽歌的喬念鈺都忍不住多看了江楓幾眼。
喬念鈺性格很孤僻，在江楓的記憶裡她幾乎沒什麼朋友，也沒什麼喜歡的東西，下課除了上廁所就是在座位上學習。
“江楓是吧，我記住你了”
音樂老師點了點頭說道。
“老師你這說的，像是要尋仇似的”
江楓半開玩笑的打趣，給教師內引起了一陣鬨笑。
“哈哈哈，那你可得小心了”
音樂老師倒不死板，也跟著開起了玩笑，就是因為這是一個年輕有活力的老師，不然也不會弄出這種讓大家自我介紹的方式了。
就當江楓將手中的粉筆放回粉筆盒中準備回座位的時候，講臺下卻又起了哄，沒法發剛才那是歌太好聽了，而且江楓還說是他自已寫的，這也就有人起鬨讓他再來一手
起初只是一個，但是學生們不嫌事大，慢慢的，就都開始跟著起了哄。
可是這一期哄，倒是讓音樂老師不知道怎麼辦了，她還沒跟學生們介紹自已呢。
而且，為了這個自我介紹，她還把一首歌練了好多遍呢。
場面一度十分尷尬。
“誒？”
“還要我唱啊，大家就不想知道咱們這麼好看的音樂老師唱起歌來是什麼樣嗎？”
江楓作出驚訝和期待的表情，演技並不拙劣，反而十分真實，對這些學生來說，十分受用。
因為他知道音樂老師準備自已來個壓軸，上輩子就知道，這次反而是被自已打亂了計劃，於情於理他都應該幫音樂老師一把。
經過江楓這麼一搞，同學們也順著江楓的話柄，把起鬨的物件改成了站在一旁的音樂老師。
“對呀，對呀，老師不得給咱們展示展示”
“就是就是，老師唱歌肯定很好聽”
“.......”
起鬨聲絡繹不絕。
最終，音樂老師在假意矜持了幾秒鐘之後，站在了講臺上，開始找起了伴奏。
江楓則是回到了座位深藏功與名。
“江楓，你覺得音樂老師會唱什麼歌？”
坐在江楓身邊的橙子突然問道，因為江楓莫名其妙的鼓勵，在李橙予心裡兩人的關係拉近了許多。
“不知道啊，沒準是流行歌？”
江楓裝作一副不知道的樣子