陸晨溪看著這兩人自信的樣子，微微挑起了嘴角，扭頭向左看過去。
指著陸晨潔的答題步驟說：“你這一步算錯了。”
陸晨潔半信半疑的檢查了起來。
緊接著又向右對著江潮說：“我有更簡單的步驟。”
“呵，你就裝吧。”這是江潮的反饋。
最後來了一句：“我要開始作答了，你們要是相信我的話，還來及。”
三分鐘後，陸晨溪洋洋灑灑的把答題步驟寫完了。
反觀陸晨潔，剛把錯誤的地方改了過來，而江潮的字則越寫越小，步驟越來越多。
坐在前排的同學，把他們的對話聽得清清楚楚。
所以說，陸晨溪不動筆的那段時間，不僅把三道題的解題思路都想好了，還給他們改了錯？
最後陸晨溪放下了粉筆，在眾人驚訝的目光，回到了自已的位置。
有人在底下竊竊私語：“你看懂她的思路了嗎？我怎麼看不明白，會不會是亂寫的啊。”
終於在倒計時快結束的時候，江潮和陸晨潔放下了筆。
物理老師決定從江潮那道題依次講解，看著江潮那密密麻麻的字跡，搖了搖頭說：
“江同學的解題思路雖然正確，但是過於繁瑣，低下的同學有沒有更好的方法呢？”
臺下的眾人聽到這話，瞬間把頭埋了起來。
只有陸晨潔，把頭抬得更高了，她說：“老師，陸晨溪同學在臺上答題的時候，說她有更簡單的方法。”
物理老師看向陸晨溪：“那麼就請陸晨溪同學，來說說自已的解題思路吧。”
陸晨溪被點名之後，毫不怯場的答道：“這題受力分析共有兩種解法，江潮同學的是對每一個滑塊，分開受力分析，得到的結果。”
陸晨溪頓了頓，又繼續說：“其實用整體法更好解答，內力相互抵消，更好分析。”
眾人聽完陸晨溪的思路之後，沉思了一會兒，隨即不約而同的鼓起了掌。
物理老師也點了點頭，讚賞的看了陸晨溪一眼，讓她坐下來了，開始了具體的講解步驟。
講到陸晨溪那題時，物理老師直接誇讚她的方法巧妙，思路和步驟堪稱最優解。
下課後，楊佳染迫不及待的誇讚了陸晨溪。
“可以啊，姐妹，什麼時候變得這麼厲害了？”
“我這幾天，每天回家熬夜刷的題，也不是白做的好吧。”
陸晨溪無奈扶額。
很快就到了期末考試這天，眾人拿著自已的准考證對號入座。
陸晨溪剛到位置，就發現考場中，江潮，坐在她旁邊一個位置。
數學是今天下午的最後一堂考試，陸晨溪認認真真答題，不敢有絲毫放鬆，畢竟數學是自已的弱項。
快要結束時，江潮居然提前了半小時交卷。
他臨走前，趁著監考老師不注意，往陸晨溪的桌子裡扔了一張紙條。
陸晨溪發現了江潮的小動作，但是並沒有理會，假裝沒有看見，繼續認真作答了起來。
接下來的幾天分別考的是英語，物理，生物和政治。
考試結束之後，就是三天的等待閱卷的時間了。
陸晨溪恨不得這三天的時間趕緊過去，她已經迫不及待的想看到自已的成績了。