抱著這樣的想法，眾人心情凝重。
文懷玉等人和張如春老師閒聊起來。
對於這位教育工作者，他們是發自內心的尊重。
同時，白靈和諸葛明兩人倒是相當懂事的開始去拿工具，打算打掃一番整個學校。
他們能做的事情不多，儘可能的獻出一些綿薄之力，倒也算是不錯。
冷彥和金成林兩位也出來幫忙。
其實，金成林大可不必出來，老胳膊老腿了，何必折騰呢？
不過他不太習慣那種刻意的聊天，所以還是出來好好的幫點幫最為實在。
大家都開始盡心盡力的幫忙，不管怎麼說，儘量做事就成了。
如果單純是從節目角度出發的話，接下來的時間其實是有些壓抑的。
因為立意和宗旨上去了，所以導致嘉賓們反倒是徹底的放不開了。
文懷玉和文海泉兩位老師本就老派。
此刻和張如春老師閒聊的內容，自然也不是普羅大眾所喜歡聽的。
令人無奈的是，儘管絕大多數人還是有相對的共情能力的。
但在娛樂至死的年代，他們也不願意一直停留在過於沉悶的狀態當中。
有句話說的好，眼不見為淨。
做自己力所能及的事情就足夠了。
尤其是哪些打算去捐款幫扶的人，更是會在此刻直接退出直播間。
不忍繼續看著這樣的畫面。
而結果也自然是不用多說了。
直播間的人氣在相當長的一段時間裡面開始出現了持續走低的狀態。
熱度也好，線上人數也罷，都開始出現了大幅度的下滑。
而王導在得到了運營管理人員給的實況資料之後，臉色也漸漸凝重了幾分。
“不好，這次嘗試，可能是失敗的。”
雖說，幫助更多的人瞭解到一些留守兒童的困境是好事。
但如今的情況，對於節目本身的‘成績’而言，自然算是失敗的。
當即，王導有些懊惱。
他只想著能接下白靈帶來的熱度，可這事兒比他所想象的要困難的多。
“這可怎麼辦啊！”
王導煩惱不已。
“早讀馬上就要結束了，接下來就是和一些孩子的互動了。”
“可是，這些互動能挽回局面，重新恢復直播間的人氣嗎？”
對此，王導並不太樂觀。
不過，好在，王導也不簡單。
他早就做好了一定的備案，現在，是時候啟動了。
為了成功挽回人氣，王導於是便在早讀結束之後將所有的嘉賓都喊到了鏡頭前。
“王導，有什麼吩咐？”
金成林老師對王導說道。
“各位嘉賓，你們今天來到學校，我想應該不僅僅只為周家村小學打掃衛生那麼簡單。”
“我們之前已經和張校長溝透過了，因為教資緊張，所以張老師往往需要身兼數職，不僅要上好幾個班級的語數科，同時還要進行美術、音樂兩門課程的教導。”
“壓力很大！”
“所以，我想各位能不能毛遂自薦一下，讓張老師能休息一天？”
“當然，考慮到節目組的出面，可能會導致教學程序出現變化，可能對張老師和其他授課老師帶來一定的麻煩。”
“所以，節目組將會為學校帶來一些比如課本，畫本，鉛筆，毛筆之類的資助。”
“同時，節目直播間將會開啟打賞功能，所有觀眾的打賞都將會用來資助小學。”