這樣下去可不行，都小帥一天見不著何敏，心裡就感覺缺了點什麼，書讀不下去了不說，飯也不香了。
學校要是不能為他做出改變，他要考慮換一個學校了！
他差不多忍了半個學期。
這半個學期裡，他一邊認真對待學校裡面的功課，一邊積極搞學校外的各種語言類競賽。
三江市的少年讀物上，他是常客，英語老師有時候都要向他請教發音問題。
然後，第二個學期一開學，他就拿著自己優異且穩定的成績，和各種競賽證書，來到了班主任面前。
他說：“老師，我要和你談談！”
班主任笑盈盈地說：
“嗯，小帥來啦！老師我也剛好有事情想和你談談，這個學期當咱班的學習委員吧，還有下週的升旗你來……”
都小帥嚴肅地說：
“老師，我只是一個成績好的學生，但我不是一個好學生，我沒有高尚的品德，我不熱愛勞動，我也不好鍛鍊身體，所以我不配當學習委員……”
班主任：“咦，少年人，不要妄自菲薄，你做的已經很好了，超過了很多人，學校裡很看重你哦，你有什麼困難儘管和老師說，老師都會幫助你的……”
既然班主任這麼說了，都小帥那就不客氣了。
他把成績和證書往班主任桌面上一擺，說：“老師，我要用我的成績和您請假……”
班主任一臉疑惑地看向都小帥，問：“為什麼請假？”
都小帥一臉自信地說：
“以我現在的成績和學習能力，現在的早自習、晚自習對我來說是負擔，補課就是浪費我的時間，所以……”
班主任黑臉一拉，煞氣頓時怒漲三丈八，質問：“所以你拿著成績來我這裡要特權了？這是誰教你的？”
都小帥：“……”
班主任繼續壓制：
“小孩，別說你姥姥姥爺是什麼人，就是你爹媽是是主席，特權也不是你想要就能要得到的，學校裡是一個公平學習的地方，不是你的遊樂場……”
都小帥最討厭別人說自己是一個耍特權的少爺！
他很想毫不留情地反駁班主任，他沒有依靠家裡要特權，他是在用自己的成績來對抗不合理的安排！
但是……
和一個不講道理的老頑固爭辯有什麼意思呢？
都小帥選擇了閉嘴！
三江二中，高一一班的班主任，素有滅絕師太之稱，還被稱之為校長的左膀右臂，最是擁護校長拼搏奮鬥的主張。
她怎麼可能接受一個學生不想拼搏奮鬥的要求呢？
在她看來，成績好，是一個學生的本分，不是走特權的理由！
如果一個學生不好好學習還能獲得好成績，這讓那些好好學習的孩子怎麼想？
所以班主任堅持認為，都小帥就算是什麼都會了，也得老老實實坐在教室裡，給大家樹立一個良好的榜樣！
都小帥出師未捷，就想著，可能是自己和班主任身份不對等，談判沒有力度，得讓家長出面幫自己和班主任談一談才行！