看著影片中的張桂梅校長，安茜哭出了聲。
她第一次知道張桂梅校長，是在某篇公眾號的文章裡。文章裡說，張校長像個“周扒皮”一樣，用鞭子驅趕著女孩子們努力向前，吃盡苦頭，用盡所有的方法把女孩子們送出了大山，送到能改變命運的大學裡，讓女孩子們能夠有機會把握自己的人生。
紅巖上梅花開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開。
看完張桂梅校長的事蹟，安茜的內心深受震撼，久久不能平靜。
她不知道是什麼讓一個身患疾病的柔弱女子吃盡苦頭，忍受一切苦難做出如此震撼人心的事情？也好奇究竟是什麼精神力量支撐著他為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天？
看完這個影片，安茜得到了回答。
是信仰。
是張桂梅校長崇高的理想，無私的奉獻，堅定的信仰，讓她做出了對山區女孩子來說如同神明一樣的事情。
安茜對張桂梅校長更加的崇敬仰慕。
而她自己聽從父母的意見，留在老家考教資考教師編，除了一部分是因為不放心父母，留在老家照顧父母，也有一部分原因是深受張桂梅校長和其他一些好老師對安茜的影響，她也想像張桂梅校長和其他好老師一樣，成為一個合格的教師，教書育人，因材施教，幫助學生走向更好的未來，讓學生更好的發展，改變學生的命運。
【是為了黨和人民啊！某些自己沒有信仰和思想境界的人不要隨便貶低這麼偉大的人】
【不能讓崇高的理想無私的奉獻被歪曲侮辱！理想和信仰應該代代流傳！】
【我認為這個電影名字也有問題，我本是高山我總感覺這是張校長對孩子們說的話，她希望她們能成為高山，而自己甘願當他們登山路上的一塊塊臺階（個人理解）。】
【對啊，一直支撐著的是對黨的信仰】
【看到張校長我真正理解這句“燕雀安知鴻鵠之志”】
【……】
看著彈幕和評論區裡的發言，安茜發現了不對勁。
一個採訪張桂梅校長的影片，為什麼會有這麼多爭議？還都和什麼電影有關？
安茜十分疑惑，本著打破沙鍋問到底的想法，安茜開啟搜尋欄，查詢二者之間有什麼聯絡。
在看完前因後果後，安茜怒了。
什麼亂七八糟的狗屁電影，不僅玷汙了張桂梅校長，還玷汙了國家。
把現實中父親所做的事情放在母親身上，還貶低張桂梅校長，說什麼支撐著張桂梅校長的是愛情，我愛你媽賣麻花情，明明張桂梅校長都說了，支撐著她的是信仰。
這些龜兒子是聽不懂人話嘛？還是內部出了叛徒，有50萬在從中作梗。
心情平淡溫和的安茜，現在都恨不得一口血噴在螢幕上，她被氣的快要內傷了。