安茜曾經看過一句話：“有人的地方就有江湖，有江湖的地方必然有紛爭”。
雖然有些不恰當，但安希覺得這句話形容學校這個小社會也是很恰當的。
學校相比於社會確實算得上溫床，也要比社會更加單純無害，但這並不意味著學校就是絕對安全的，學生與學生之間，學生與老師之間，老師與老師之間，老師與領導之間，都存在著難以言說卻千絲萬縷的聯絡。
這些聯絡或許是友好安全的，或許是平淡無波的，也或許是暴力危險的。
安茜很幸運，縱觀她的整個讀書生涯，她在學校的日子都是平平無奇，淡然無波的，她沒有被人欺負過，也沒有欺負過別人，她的青春很平淡，沒有過熱烈如火的少年戀情，也沒有過淋雨憂傷的疼痛感，她的生活像一杯白開水，無色無味。
但她的朋友就沒這麼好運了，初三那年，安茜的好朋友楊婷婷就被校園霸凌過。
最開始，楊婷婷被同學們孤立，說話忽略她，活動不帶她，本來聊天聊的熱火朝天的人群在她路過時安靜下來，當她想加入同學們的談話時所有人四散而去，只留下她一個人尷尬的留在原地。
楊婷婷在她的班級裡像一個透明人，她似乎與班級裡的其他人隔著一層看不見的壁障，被所有人排除在外。
她所到之處，一片寂靜。
再後來，她的東西總是不知道什麼時候消失不見了，有時候是一支筆，一個本子，有時候是一本書，一個她因為喜歡放在桌子上的杯子。
這些事，說大不大，說小不小，她想和同學們談一下，可面對她的疑問請求，她的同學們總是一臉無辜，一副不知道她在說什麼，被冤枉了的委屈模樣。
她也曾把這些事情告訴過班主任和其他老師，可他們卻認為這不是什麼大事，總是在和稀泥，最終，她的訴求也不了了之。
她還對著父母提起過這些事情，可她的父母太忙了，只能給老師打電話讓班主任處理，事情又回到了原點，還因為她對父母的告狀更加惡劣了。
她絕望了，也不想再麻煩忙碌的父母，只能默默忍耐著，初三隻有一年，她只要忍過一年就好了。
於是初三整整一年，她就像一座漂流在大海中的孤島，沒有燈塔，也沒有希望。
楊婷婷的結局是好的，初三整整一年，她因為沒有社交，也沒有其他的慾望，在所有人的孤立排擠中默默的看著書學習，最後，她在中考時一鳴驚人，考入了市裡前三的高中。
安茜和楊婷婷就是在那所高中認識的，她們在同一所學校，同一個年級，同一個班級，同一個座位。
她們做了三年的同桌，也做了三年的好朋友，高考結束後，更是選擇了同一個城市的不同大學。
安茜和楊婷婷，認識快六年了，也做了六年的好朋友。
每當安茜想起好友楊婷婷說的那些被霸凌的過往，安茜總是忍不住想哭。