7月5日，高考前兩天，楊八一沒有看書，就窩在房間裡閉目養神
不是他覺得板上釘釘沒必要看，而是因為壓力大，根本看不下去。
他憑著上一世的高考記憶，絕大多數題目也記得，依舊還是非常的心慌，壓力很大，主要是擔心考題會有變數。
楊八一排解壓力的方式簡單粗暴，別問，問就是手藝活。
整個上午，他的手藝活就3，4次。完事就在房間裡面哼歌，都是一些後世的洗腦歌曲。
哼著哼著，楊八一發現這些歌可能都是財富，就用小本子記下來。
7月6日，楊八一這天仔細回想了這小半年來的轉變，細節，然後把書上的標記，跟小本子上的歌曲，全部燒了。這些說不定是未來的隱患，秘密就要放在心裡，而不是紙上。
吃飯的時候，看著碗筷沒動的父母，楊八一一臉正經的說：“正常發揮的話，一個二本還是輕鬆的，再加上這段時間的努力，超常發揮考個一本也不是稀奇的事。明天我自己去考場，你倆別送也別接，你們去我反倒緊張。”
父母對於我剛剛說的超常發揮考上一本的事像是沒聽到一樣，知道我平時在學校雖然鬧一點，但學習成績在中游水平，不算好也不算差，最後一次家長會文老師還跟他們表揚我這個學期很努力。
聽到我信誓旦旦這麼說，他們很欣慰也就沒開口說話，父母雖然感情不好，經常吵架，所以在學習上也不怎麼管我，但是該有的一些關心還是有的。
7月7號，出門前老媽仔細幫楊八一檢查了相關物品，跟他說：“一定要細心些。”
第一科，考語文。
這是英語之外楊八一看得最少的一科，但也是他比較拿手的一科。
第一遍鈴響。
一個監考老師宣讀考場紀律，一個監考老師挨張桌子檢查考生的准考證，看看準考證上的照片，看看考生的臉。
一個流動監考進教室跟講臺上的監考說了幾句話，監考開始拆裝著試卷的檔案袋。
然後分發答題紙。
考前5分鐘，開始分發試卷，監考老師高聲提醒考生在考卷的指定區域填寫考生姓名和考號，同時提醒考生響鈴前不要答題。
楊八一飛速地掃視著語文試卷，心中狂喜，考題跟前世一樣沒變！
讀音、挑錯別字、詞語使用、成語使用、找語病………