兩姐妹來到了吳夢蘭家裡。
這時，秦老師正在裡屋寫新學期的教案。
聽到女兒吳夢蘭和林曦晗姐妹打招呼，放下筆。
走出裡屋，看見面色有點蒼白林曦晗，關心地問道：“你現在沒事吧？”
林曦晗勉強一笑，道：“謝謝秦老師，可能昨晚沒休息好吧！”
秦老師也不知道如何安慰她，誰遇到這種事，都會對心理造成衝擊，可能很長時間都沒法緩解！
只好說道：“有空可以來找夢蘭玩，心情會好些！”
林曦晗說了聲謝謝！
這時林曦悅拿出了夾子，說道：“這是我表哥最近畫的幾幅畫，感謝你們幫忙找雄黃，你們選一選哪幅你喜歡？等會孟美岐，呂萍她們來，也一人一幅！”
停了一會，補充道：“對了，黃馨雅的你替她選吧！虞欣的，我下午親自送過去！”
吳夢蘭邊聽林曦悅講，邊一張一張的選。表哥畫的畫裡面，有花卉，山水，仙女，古代才女，以及戲曲人物，還有古代詩詞畫意。
正在這時，孟美岐，和呂萍也來了。看見了桌子上鋪開一張一張畫。孟美岐詢問林曦悅，林曦悅說：“這是我表哥畫的畫作，感謝你們幫忙找雄黃，每人可以選一幅自已喜歡的！”
孟美岐和呂萍一聽，也面露欣喜之色，加入了挑選畫作行列。
最後幾經考慮，吳夢蘭選了一幅宋詞詩意畫：一剪梅.紅藕相殘玉簟秋。
說道：“我喜歡李清照的詞。尤其是這首，你表哥比較準確表達詞中意境。輕解羅裳，獨上蘭舟…”
呂萍則是選的蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》，呂萍說道：“回了一次長安，一天晚上去大雁塔，看見一輪明月掛在天際，與古老的雁塔，構成了一幅絕美的畫！
我忽明白他詞中最後幾句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”此詞作者既有灑脫，也有無奈，最後表達了一種人生如月之陰晴圓缺，難得圓滿之意！
林曦悅姐妹，一點也不奇怪她倆選擇。女孩子心裡都有一個文學夢。儘管她們年紀還小，但不妨礙文學夢在思想裡萌芽。
孟美岐看著兩位才女，撇了撇嘴。也在桌上挑選自已喜歡的畫。忽然她眼前一亮，從中間挑選一幅，說道：“這幅鍾馗我喜歡！”