趙宇面無表情走到門口，微笑的走進教室，原本嘮嗑嗑的一片，此刻變得十分的安靜。
接下來趙宇講的話，他們已經提前被班上的小靈通告知。
也是裝裝樣子罷了，心裡想著大不了下個學期各回各班。
小靈通學著趙宇的腔調，微笑的臉，雙手中卷著書，站在講臺上後，掃視臺下的每一個人，只不過，不同的是沒人買他的賬，手中該玩還得繼續。
小靈通拿出檯面上的白色粉筆，學著趙宇一到“大事”就會在黑板上快速且用力的寫著要說的話題。
“期未”寫完最後一個字，用力的在黑板上點一下，轉身將粉筆扔在盒子裡，雙手蹭在臺面上，依然是微笑的看著每個人，一開始說的不快不慢，後面的語速逐步加快。
只不過小靈通的語速加快，沒人聽得懂，臺下一片“切”聲，紛紛嘲笑道，什麼鳥語。
以前同一個班的還會說“別在外面說我們一個班的，就你這文字功底，還學趙老師”
“下來，下來，別在上面丟人現眼”
“別在這侮辱趙老師，”
在外人看來小靈通尷尬的恢復了正常時的樣子，不過這對於他來說這是再正常不過。
也沒有再賣什麼關子，把自已所知道的事全部告訴了大家。
反正就是期末分數要達到450，達不到，撤班。
這算什麼大訊息，對於下面大多數人連訊息都算不上，無所謂，撤就撤唄。
不過在坐的無人不佩服趙老師的文化底蘊，詞窮簡直空白見底，文明點的說棒，不太文明的脫囗而出“6B”，即使加快語速，但卻還是能讓下面聽得十分聽楚。
不然在校外與眾多機構裡的老師搶顧客，男女，老幼通吃，沒有幾個人能爭趙老師，面對不同的顧客，都有自已獨特的方法讓每個人在最短的時間裡弄明白。
趙老師在不知情的情況下又講了一遍，臺下的一個個的表情比想象之中要冷靜，不吵不鬧，按以往的幾次，肯定會各自爭論起來，有的還想動手，就比如像魏添那樣的。
眾人反應過來，立馬紛紛裝作一副生無可戀，氣憤的樣子，有有的甚至唉聲嘆氣的，假裝哭泣的等各種樣子。
趙老師一眼便知真假，那幾個哭的，還有發出聲音的，“安靜，安靜。”
目光鎖向了小靈通，說了一句，做的非常好。
還有不到一個月的時間，前段時間該玩的也玩了，該熟悉的也熟悉，該什麼的……
“這段時間。”
停頓了幾秒——加重了語氣
“未來一年的時間，”都屬於我。
見氣氛達到了，效果十分的滿意，神情舒張，眼裡的笑意盈滿了整個教室。
在下面的人看來，這笑是奸笑的，險計得逞的模樣，個個露出“鄙夷不屑”的笑有的還加上動作，模樣要生動有生動。
心裡暗自叫罵著，卑鄙狡猾的老狐狸……幸好趙老師不會讀心術，真聽到，不仰頭血噴三尺高。
下課鈴打破了鬧劇般的趣味頭條。
老師走出了教室，來到了監控室。
看眾人的表現，滿意的笑了笑。
教室裡的人並沒有像往常一樣一窩蜂的離開座位。
有的安安靜靜的發著呆，
有的相近的幾人互相竊竊私語，顯示內心的憤怒，互相吐槽，但是也沒辦法，誰叫趙老師精準的拿捏了現場的每個人。