“小飛快下來呀！有什麼事咱們下來好好說不行嗎？非得做那麼極端嗎？”兩名女教師各自開口勸道，開啟了最強嘴遁！雖然她們害怕的不行，但這人命關天的事由不得她們。
再說這也是本能的反應啊，這救人雖然自已害怕，但不妨礙救他人的想法呀！
看著身處在制高點的小飛她們也從心裡面的擔心，這種擔心是發自內心的，雖說這個時候了還擔不擔心有何用呢？都已經死了好幾個人呢，不可能這麼無恥到，死！多死一個和少死一個沒啥吧？
那心真的太狠了！
三名教師們拼搏的勸說著小飛，眾多學生們也參與了進來。
有一兩個與小飛玩的甚是好的玩伴更是催促著他趕緊下來，不要做傻事。
“小飛我們是不是朋友啊？是不是好朋友？是朋友就不要做這樣事好嗎？”
“不要讓我們擔心，好嗎？”
“對啊，對啊，小飛下來吧，下來吧，你這樣真的太可怕了，我們承受不了哇！”果然一到關鍵時刻嘴就哆嗦啥子該說啥子不該說的都得一股腦的往外說。
小飛終於有些動容，他將探出去的腳又收了回來。眾人見此狀況，嗯，看來還是想活的，有希望，盡全力的勸導。
潘未良見此情況有所好轉，也是發自內心的高興！
看得小飛是不願意死的，準確的說他不想死，但礙於有什麼推動著他自尋死路。
潘未良打定了主意，認定小飛並不想死。
只要小飛不想死，他害怕，那麼勸下來的機率將會大大提升。
此時此刻也只能動嘴勸導勸說，不敢有太多過於動作型的行動，如果察覺萬一又激怒了小飛呢？
小飛不想死這一點已經被肯定了，而至於什麼原因促使他如此，做出極端的行為這就不得而知了。
潘未良斷定小飛不想死，因為想死的，剛才都已經毫不猶豫跳了。
只有不想死的才猶豫了，所以從這一點就可以拯救，只需要抓住這一點，那麼小飛就能夠得到救贖。
潘未良啊，潘未良啊，他自已都萬萬沒想到他猜錯了，不！是在座的人都錯了，錯的離譜。全錯，一點都不沾邊。
“小飛冷靜一點聽我說。”潘未良打定主意先穩住小飛，然後待機而動一把拿下！
“小飛冷靜一點好嗎？冷靜下來聽我說！平靜一下心情。來、跟老師一起做深呼吸，想想你爸爸，你媽媽還要家人都等著你回去。你想一想，你爸爸媽媽辛辛苦苦將你一把屎一把尿的帶大，你這樣做對得起他們嗎？即便你對得起他們，你自私！那你又對得起你自已嗎？”
“我平常在辦公室見你，也是一個乖巧聽話的學員，不像是會做出這樣的事，你一定是受了什麼刺激才會做出如此極端的事，沒事都會過去的，這只是一場稍微的暴亂。
再說了，這眾多同學都在呢，而且老師我也在，有什麼不能大家一起解決的呢？你也不必獨自一人承受啊！”
“別看老師這樣哈，很嚴格，其實老師平常很關注每一面同學，老師知道你。
你是一個很聽話的學生，各方面也表現的很優秀。你還有著大好前途，未來可期。
不能在此就斷送了你的一切。你現在的情緒很不穩定，老師只希望你冷靜下來，好好想一想。