和白從的待在一起的日子總是快樂的，但快樂也總是短暫的。很快，李凡拙只得回到他了的宿舍，白從也回到他的家。
李凡拙沒有聽白從的話，去那什麼省工業和資訊化廳，也沒有再繼續去冷庫搬貨和去工地當保安維權了，而是找了一家教育機構，叫一工教育，去教計算機。
當然，不是教大學生，李凡拙自已計算機都沒學明白，怎麼能教大學生計算機呢？他教的是社會人士，有包括像學校的老師，教他們ppt製作，包括像不會用計算機的老年人，教他們怎麼開機、上網、打字和看電視等等。
那個一工教育說是個教育機構，在長城這裡其實只有少數的幾個人在維持，一個店長，一個前臺，外加自已這個兼職的老師。當然，那個店長有時候也當老師，前臺有時候也當老師。別的不說，雖然這個機構小，裝置一般，但也算因材施教，有教無類了。最主要的是，給的工資高，一對一每小時30塊，一對多每小時60塊。也就是說，只要那個店長聯絡自已，讓他教課，他每次都至少30塊一小時。
30一小時，三小時起，一上午至少90塊，還有下午，至少120塊，一天至少210塊，七小時工作制，一天210塊。只要坐在電腦面前，教教那種小兒科的電腦，李凡拙每次想想都激動。
李凡拙的第一個顧客是一箇中專畢業的老師，年齡有些大了，性格很直，一有問題就問。他問的有些問題很腦殘、很傻逼，所以李凡拙能很快給出答案。比如，更改了Word已寫的文字字型和大小，後面的字型和大小為什麼沒變。再比如，他的ppt模板從哪裡下什麼的。
當然，也有很難的問題，比如Excel的宏的應用。當時，他問出這個問題時候，李凡拙直接亞麻呆住了。他只是隨口提了一句宏，本來想炫耀一下自已的知識面，沒成想，這傢伙直接要他說宏的具體應用，還要他寫程式碼。李凡拙支支吾吾，差點暴露了。
“那啥，我們還是先把基礎的講完吧。宏的內容很深，我們後面再學！”
那個中專畢業的老先生也沒懷疑他，因為畢竟之前他講的內容都還挺好的，而且他是個老師，也知道講課節奏感的重要性，也就放過了李凡拙。
雖然這一關讓李凡拙給過了，但是他的那句後面再學給他埋下了一個大坑，一個巨大的坑。因為後面那個中專老師自已去搜了宏，知道了宏的強大，第二天硬要李凡拙後面一定要教會他。沒辦法，誰讓李凡拙自已嘴賤，自已說過的話，要讓自已吃過的苦來填。李凡拙教完課後，通了個宵硬是將宏的基本原理及基本應用給學會了。
還好李凡拙有編碼的基礎，不然他哪能一個通宵學會宏的基本原理與應用。
然後，他第三天硬著頭皮講完了宏的基礎和應用。沒成想，坑還沒填完，那個中專老師又硬要深入學習宏。沒辦法，第三天也是個通宵，李凡拙給他整了好幾個高階宏，讓那個自已心裡無數次罵的老登見識到了他的實力。
見識到了李凡拙的實力後，他又讓李凡拙教了好多Excel的查詢函式、巢狀函式、相對引用、絕對引用等。李凡拙都一一教授，並且在不同的場景給出了演練，可謂煞費苦心、盡心竭力。
兩週培訓結束後，臨了，那個老登還給他來了一句：
“小夥子，挺厲害的！不僅兩天學會了宏，還教給了我！”
原來這個老登早就看出來了，氣得李凡拙當即爆炸，但是表面也只得笑笑不說話，畢竟怕他退款。但李凡拙想多了，就他教的那些東西，只收了他兩千，他自已只收了其中微不足道的一點點辛苦費，老登是不可能退款的。
他的第二個學生是一個年齡很大的退休老幹部，教他開機、上網、看電視、調字型等等一些很基礎的功能。這個學生是李凡拙遇到過最輕鬆的，他不僅和藹可親，而且按他的課程按部就班的學。臨了，李凡拙覺得這樣收人家的兩千塊錢不夠良心，又瞭解到老年人由於帶有濃重的鄉音，拼音不行，打字很吃力，最終他自學五筆，並把他教給了老幹部。