“既然小夫子把話都說到這個份上了。”
“那我不答應好像不行。”
“等這次戰爭結束後，我就能去書院報到嗎？”
說這些話的時候，劉劍的表情怎麼看都是勉為其難。
不過王伯雲不在乎。
他急忙拉著劉劍的手，親切地說著話。
“別叫我小夫子了，小師弟你快叫一聲師兄來聽聽。”
“師兄。”劉劍勉為其難地喊了一聲。
“誒~”
王伯雲臉上笑開了花。
心想我再也不是先生最小的弟子了，以後我也能過一把當師兄的癮了。
不過這些事只能在心裡想想。
被那些師兄師姐們知道了，估計會找他這個前小師弟的麻煩。
“咳咳。”
正了正神色，王伯雲先是把一枚令牌交給劉劍。
這面令牌外圓內方，正面刻著“蒼生”二字，背面則是一個“仁”字。
“小師弟，這是蒼生書院弟子的令牌，你且收好。”
然後他又取出了一把長劍。
“此劍名為「龍淵」，是大師兄送給我的見面禮。”
“今天既然小師弟成為了先生的學生，那師兄我也不能吝嗇，這把龍淵就送給小師弟你了。”
劍肯定是好劍。
還沒有拔出劍鞘，就自帶一種凜冽的殺意。
不等劉劍把玩，王伯雲就掏出了一塊玉牌。
玉牌上，刻著“君子如珩”四個字。
這肯定也是好東西。
雙手都拿著好東西，一時之間劉劍都不知道先把玩哪個了。
“小師弟。”王伯雲先給劉劍解釋令牌的含義，“令牌的造型是外圓內方。”
“先生這是希望弟子們能夠對外處事圓滑，對內心有堅守。秉持著正氣做事，面對外在的誘惑時能夠堅守自已的本心。”
“背面的‘仁’字，則希望弟子們身為讀書人，在關鍵的時刻能夠挺身而出，無求生以害仁，有殺身以成仁。”
“當然，‘仁’字還有另外一個解釋。”
“那就是對百姓們好一點。”
“畢竟人族不僅只有我們這些修行者，那些沒有力量的普通百姓也是組成人族的重要基石。”
“原來是這樣。”劉劍恍然大悟。
他對於書院這個地方的瞭解，有了一個大概的輪廓。
隨即，王伯雲開始解釋玉牌的用途。
“這枚玉牌是二師姐打造的，先生的每個學生手中都有一枚。”
“在某些手機沒有訊號的地方也能用，而且能夠在被催動的瞬間就給其他師兄師姐提供定位。”
“剛好二師姐在我出發前多給了我一枚，就給小師弟你了。”
“小師弟你記住。”
“不管你遇到了什麼事。只要催動真氣灌入令牌，師兄師姐們一定會在第一時間前來幫你。”
“那就謝謝師兄了。”劉劍想著，自已應該用不上玉牌了。
經歷這麼多場戰鬥，他對自已的實力很自信。
只要中生代的異族不出手，那新生代的異族還不是亂殺？
不過他還有一個疑惑。
“既然讀書人追求一個‘仁’字，那五年前讓三十萬人去送死的事情，為什麼裡面大部分都是武夫，可讀書人只佔其中很少的一部分？”
王伯雲沒有直接解釋，而是說：“這個問題的答案，你到了書院以後或許有機會弄明白。”
“好吧。”話都說到這裡了，劉劍便不再問。
他說：“等這次戰爭結束了，我會找個時間前往書院報到的。”