同志哥描述我們的一輪複習進度：
“我們是解放戰爭，要全放全中國啊，一輪每一個點都要複習到，但是有的同學還在軍閥割據時代，有的同學還在鴉片戰爭哈！”
大家：QAQ
同志哥：“這個回家做並訂正！”
大佬在後面小聲複述：“作弊訂正。”
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男孩子們在氣球上寫了輝哥的名字，還畫了個小愛心，然後氣球開始在教室裡飛來飛去。
錢來同學：“不要打輝哥了！你們快放手！住手 快把輝哥撿起來！”
輝哥：？
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下課了他們又看著維修工的水杯蠢蠢欲動。
維修工默默開啟了蓋子，緩緩伸到榮哥的頭上。榮哥面露驚恐地往後縮。
維修工聲音冷冽：“我要讓你嚐嚐titu灌頂的滋味。”
榮哥：“冷靜冷靜冷靜冷靜啊！”
wr毫不在意地跟其他人商量戰術：“下次我們應該把他的繩子和杯子分開來藏。”
維修工涼涼地看了他一眼，目光帶著三分認命四分麻木和一分的不甘：“是哦，裡面那個濾網也要分開來藏哦。”
wr無視了這種目光：“然後給維修工一張藏寶圖。”
蕉哥自告奮勇：“讓我來畫，我保證他看不懂。”
榮哥補充：“不愧是維修工，搞得我下課都沒做什麼作業，他騷擾我。”
維修工憤怒：“是我該怪你還是你該怪我，明明是你騷擾我！”
榮哥：“我哪敢騷擾你啊，你都有人了。’等一下12班有人來找我’～”
維修工作勢要把水倒他頭上。
榮哥：“大哥冷靜！冷靜！”
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寶哥獲得了新稱號“漢堡哥”。
沒什麼原因，只是因為男孩子們咀嚼了一下“看，寶哥！”這個句子得到了一個音譯。
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朱哥：“糖尿病的症狀是什麼？”
榮哥安靜地轉著筆低著頭自言自語：“尿糖，尿甜甜的。”
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同志哥：“這個我們先求點，還是直接求向量？”
維修工老實巴交：“我習慣先求點。”
同志哥：“習慣先求點是嗎？那好，——我們就來——求向量。”
維修工：我就多餘說
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我發現老師們都有一個習慣問我們獲取反饋的口頭禪，於是我整理了一下：
同志哥：“明白這意思嗎？”
大家：明——白——
柚子老師：“欸，聽懂沒有？”
大家：聽——懂——了——
吳老師：“有爭議嗎？”
大家：沒——有——
代課的唐老師：“有沒有道理？”
大家：有——
姚老師：“還有沒有問題？”
大家：沒——有——
（思考一下我的口頭禪）
如果有一天我還能當老師的話，我的應該是“Got it？”
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蕉哥看著作業本上唯一的一個鮮紅的“閱”感慨：“同志哥就是個無情的打閱機器。”
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我們這天做的修改病句是這樣的
“他揹著總經理和副總經理偷偷地……”
似乎是在偷偷地前面要有一個逗號的樣子
蕉哥讀題目：“他背（一聲）著總經理和副總經理偷偷地……”
蕉哥疑惑：“揹著兩個人？力氣挺大。”
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這天的語文課做的是修改病句的專項訓練。
德林：“曉鈺這題你來做！你要是做不對，你就不要下課了！”
曉鈺磨磨蹭蹭站起來：“我覺得第一句是對的。”
大家：？？？
大佬：“？！改病句啊，你說是對的？！”
曉鈺：“呃啊？”
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柚子老師：“這個比較難的題目出出來一般是控制你們的……”（區分度）
戴佬：“無關變數。”
柚子老師：？
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之前每次老師叫起來回答問題的人再點一個人來回答問題的時候一般都是男孩子們推來推去。
柚子老師：“點人互相點的，肯定都是好哥們哈。”
這是剛剛回答完問題的錢來同學鎮定地開口：“我選yy。”
（yy是女孩子。）