比如風箏的真正含義是什麼，日記裡曾經寫過，“風箏很小的時候央求媽媽買的，但是我只想放走它，風箏的夢想應該是無人控制，飛向廣闊的天空吧，但是風箏只能隨它的主人。”
真正死亡的人是孩子，她死後創造一個沒有人死亡的世界。
入侵者們嘗試探尋原初的世界，所以遭遇了攻擊。
想必每一個屋子的櫃子裡都放著同樣的意義的物品，只是奇怪的是，為什麼在孩子改變的時間線裡面，費霞變成這樣了呢？
很奇怪的一件事，如果這個世界是孩子創造的，但是現實中基本沒有孩子留下的痕跡，難道離開的契機還是在費霞的身上嗎？
不過，看來寫日記也是什麼可遺傳的形狀。
“因為愛，還是因為恨。”東笙突然出聲，打斷了姜易的思緒。
姜易將日記遞給東笙，說道，“我們還得去找費霞聊聊。”
“其實，按照次臥的佈局來看，第五個房間肯定更加接近孩子死亡的時間，換句話說，如果能開啟第五個次臥的抽屜，我們也許就直接得到……結果。”
“你肯定也發現了吧，現在王磊這樣的狀態，如果他真的受不了想跳樓的話……”
東笙說話總是意猶未盡，不肯說到底。
“如果說，”姜易不由得想起周清雲臨死前對她說的話，“弄死別人，你活，你真的會做嗎？”
相對於東笙的不肯點破，姜易問得很直白。
東笙先是一愣，這一問反而幫助她確定了自己內心真實的想法，她笑了笑，認真說道，“我會，如果真的到了你死我活的地步。”
“你說的很對，但是現在並不是那個時刻。”姜易指著日記，說道，“走吧，叫上他們。”
兩人離開房間，五號房間傳來激烈的爭吵聲，兩人趕緊趕了過去。
短短几個小時，王磊整個人十分狂躁，白維多和王磊滾在地上，壓住王磊的雙腿，雪梅幫助壓住王磊的手，兩個人險些拉不住他。
“這是怎麼了？”
東笙幫忙壓住另一隻胳膊，姜易跑進客廳，從箱子裡面翻出來一捆繩子，幾人合力之下，終於將王磊控制住。
姜易喘著氣問到，“什麼情況？”
“他說祂要害他，他不會讓祂得逞的，然後就是框框撞牆。”
雪梅又說道，“他超過四十八小時沒睡了，又面臨死亡的壓力，產生壓力和扭曲也是正常的。”
白維多的臉有一處發青，他舌頭頂了頂痛處，去衛生間漱口中的血沫。
鑑於此突發情況，姜易只能讓雪梅留下，其它三人去找費霞。
東笙繼續追問道，“他還說了什麼，他口中的祂是誰？”
“不清楚，感覺是他記憶中的人，我甚至懷疑，”雪梅看著睜著呆滯雙眼的王磊，“他可能經常被人打？我們靠近的時候他護著頭蹲著，後來才開始掙扎。”
“他看起來不是混混。”東笙斷言道。
“這麼嚴重的反應，我只在做公益辯護的時候遇見過——被校園霸凌的未成年人。”白維多又回來了。
“這個先放著，雪梅你多和他說說話，我們得出去了。”
三人取了車鑰匙出門，來到警察局，有之前的經歷，姜易謹慎選擇不靠近。畢竟是警察局，東笙只是說找費霞，要親手送她一面錦旗。