陸晨溪看著這兩人自信的樣子,微微挑起了嘴角,扭頭向左看過去。
指著陸晨潔的答題步驟說:“你這一步算錯了。”
陸晨潔半信半疑的檢查了起來。
緊接著又向右對著江潮說:“我有更簡單的步驟。”
“呵,你就裝吧。”這是江潮的反饋。
最後來了一句:“我要開始作答了,你們要是相信我的話,還來及。”
三分鐘後,陸晨溪洋洋灑灑的把答題步驟寫完了。
反觀陸晨潔,剛把錯誤的地方改了過來,而江潮的字則越寫越小,步驟越來越多。
坐在前排的同學,把他們的對話聽得清清楚楚。
所以說,陸晨溪不動筆的那段時間,不僅把三道題的解題思路都想好了,還給他們改了錯?
最後陸晨溪放下了粉筆,在眾人驚訝的目光,回到了自已的位置。
有人在底下竊竊私語:“你看懂她的思路了嗎?我怎麼看不明白,會不會是亂寫的啊。”
終於在倒計時快結束的時候,江潮和陸晨潔放下了筆。
物理老師決定從江潮那道題依次講解,看著江潮那密密麻麻的字跡,搖了搖頭說:
“江同學的解題思路雖然正確,但是過於繁瑣,低下的同學有沒有更好的方法呢?”
臺下的眾人聽到這話,瞬間把頭埋了起來。
只有陸晨潔,把頭抬得更高了,她說:“老師,陸晨溪同學在臺上答題的時候,說她有更簡單的方法。”
物理老師看向陸晨溪:“那麼就請陸晨溪同學,來說說自已的解題思路吧。”
陸晨溪被點名之後,毫不怯場的答道:“這題受力分析共有兩種解法,江潮同學的是對每一個滑塊,分開受力分析,得到的結果。”
陸晨溪頓了頓,又繼續說:“其實用整體法更好解答,內力相互抵消,更好分析。”
眾人聽完陸晨溪的思路之後,沉思了一會兒,隨即不約而同的鼓起了掌。
物理老師也點了點頭,讚賞的看了陸晨溪一眼,讓她坐下來了,開始了具體的講解步驟。
講到陸晨溪那題時,物理老師直接誇讚她的方法巧妙,思路和步驟堪稱最優解。
下課後,楊佳染迫不及待的誇讚了陸晨溪。
“可以啊,姐妹,什麼時候變得這麼厲害了?”
“我這幾天,每天回家熬夜刷的題,也不是白做的好吧。”
陸晨溪無奈扶額。
很快就到了期末考試這天,眾人拿著自已的准考證對號入座。
陸晨溪剛到位置,就發現考場中,江潮,坐在她旁邊一個位置。
數學是今天下午的最後一堂考試,陸晨溪認認真真答題,不敢有絲毫放鬆,畢竟數學是自已的弱項。
快要結束時,江潮居然提前了半小時交卷。
他臨走前,趁著監考老師不注意,往陸晨溪的桌子裡扔了一張紙條。
陸晨溪發現了江潮的小動作,但是並沒有理會,假裝沒有看見,繼續認真作答了起來。
接下來的幾天分別考的是英語,物理,生物和政治。
考試結束之後,就是三天的等待閱卷的時間了。
陸晨溪恨不得這三天的時間趕緊過去,她已經迫不及待的想看到自已的成績了。