我把報紙放下。在旁邊靜靜地觀察姐姐寫字。
她練習的是點“、”。最簡單的筆畫。姐姐左手邊放著表哥寫的示例。開始是寫完一筆，就對照一下。但後來是寫完五筆，再對照一次。
表哥昨天說，“正確執筆是書法基礎，之後才是運筆，由靜轉動，而習練“、”點畫，讓練字的人，能體會運筆時的力度，角度，速度…”
“、”點畫橫拉，就是“—橫”畫，如千里陣雲。“|豎”畫，由點畫則下拉而成，如枯藤垂崖。“|豎”畫因筆是否出鋒不出鋒，分為是懸針、垂露。
看來這三天，表哥只讓姐姐習練“、”點畫，還是很有道理。
我想起表哥昨天講傳為王羲之所著|筆陣圖》，後人質疑這部著作是後人偽託，重要原因是其中畫的七幅執筆圖，手勢不對，錯誤百出…
不過，我忽然想到，古人既然認為執筆很重要，那麼畫圖的時候自然會很謹慎，避免後世以訛傳訛，貽誤後學。所以畫錯可能基本不可能，除非是作者故意的。目的自然是為了保守秘密，不願意讓外人知曉。
敝帚自珍，是國人的習慣。對於傳承很是看重，因此著書立說，都是把關鍵的不講。只有師徒名分，或父子關係或至要親戚，才會傳授真實。所以，執筆圖錯誤百出，也就是情理之中。這一點，在古代傳統文化裡很常見。
東晉書法家王羲之，王獻之是父子關係；
東漢道家張道陵，則是世代子孫相繼，流傳至今。
春秋時期兵法家孫武，孫臏是祖孫關係。（孫武兵法就分為傳世本和家傳本。）
清末武術家楊露禪，楊班侯，楊健侯是父子。楊露禪當年為了學拳，不就是偷拳。
古代社會知識寶貴，壟斷是常態。而筆陣圖作假，只是其中一例而已。
練字確實很費精力，體力。表哥讓姐姐每天練字一個小時，就要停止。我看時間還差一刻鐘才一個小時，姐姐已經額頭出汗，執筆的手，都有點顫抖了…
一個小時下來，姐姐感覺像跑了八百米跑步一樣，身體都有點虛脫了。我連忙上前，扶她在椅子上坐下，然後倒了杯溫水，她接過杯子，一口口的喝。等過了十分鐘，人慢慢緩過來了…
姐姐露出一絲苦笑，看來學習書法也是體力活。我輕輕一嘆，：“要學習一門技藝，哪有不吃苦的。想出人頭地，自然要有吃苦的準備，你沒見《西遊記》裡孫猴子為了學習道法，遠渡重洋，歷盡艱辛。你學習書法，好歹還有表哥教你，又沒有藏私，你應該感到慶幸！”
姐姐一聽，心情也轉好了，笑道：“這倒是，看來我還是比較幸運的！”
等緩過勁來的姐姐，起身開始整理今天練字的成果。她一張一張的仔細觀看，然後把寫的特別好的，和寫的特別差的，收集起來。她對比起來看，總結為啥這個寫的好，那個寫的差，是運筆力度有問題，還是角度，速度有問題…邊看邊總結。然後，把這一部分先收起來，再與明天，後天寫的做對比。挑選出特別好和不好的，三天後帶去表哥家，讓他指導指導。
因為今天我倆沒有其它安排，所以決定突擊一下暑假作業，為之後騰出一些時間，比如姐姐以後練書法，還有下個月需要參加市裡舉辦的少先隊隊長學校培訓。我則是想下個月去青城山。雖然後世也去過兩三次，但這個時空還是想去，一是提前了好幾年，二是也算是去參學，那裡畢竟是東漢張道陵曾經修道的地方，應該有一些遺蹟，可以看看。
我倆一直趕作業，一直到晚上。最後我的暑假作業完成大概三分之二，而姐姐的完成了一半。