第60章 用輕小說傳教吧!(1 / 2)

圖書館內。

似曾相識的四人組,似曾相識的長方形桌,唯一的區別大概是桌上並沒有疊放整齊的教科書,四個人的座位也與上次有了微妙的區別。

白夜和橘並排,月見學姐和中島學姐坐在了一塊兒,從邊上的落地窗就能望見室外庭院上整齊的草坪。

叩咚碰。

叩咚碰。

偶然從邊上流竄而過的學生捲起一陣微小的風,皮鞋和略顯粗糙的地面會帶起溫和的雜亂的旋律,但絕不會討人嫌棄。

如果換到學校的活動樓裡,大概會有象徵著青春的旋律從敞開的方形窗裡傳進來。

外頭會迴盪著少年少女們熱衷於社團活動的喧鬧聲,再加上球棒發出的金屬聲和尖銳哨音,管樂隊的豎笛和小喇叭也會輕快地跑來插一嘴。

兩種截然不同的背景音樂,總能導向同一份優哉遊哉的心情。

如果能忽略月見學姐徘徊在他和橘之間的困惑視線,同時也不在意她臉上時不時閃現出來【到底發生了什麼?】【怎麼跟想象中的不一樣?】類似這樣的淺顯思考。

如果能把這些一併排空的話,白夜大概也能以完全慵懶的姿態,打著呵欠翻閱起那本大體記不住情節的少女漫畫。

只可惜,就目前的狀況根本達不成先前提及的任何一點。

邊上的橘也是一副有些困惑的樣子,雖然有好好掩藏著那份對於對座女孩子的好奇心,但偶爾也會把飄飄忽忽的視線移動到對面。

雖然他也很好奇兩位學姐是如何在這麼短暫的間隙裡找到橘的吧……

可事實就是如此,在白夜走進的圖書館的時間裡,眼前的三個人就已經端端正正地坐在了一起。

怪異又曖昧不清的氛圍讓少年不禁懷疑她們是不是在開展決定星球命運的圓桌會議。

明明在中庭還看見橘向他招手來著的——難不成三個人都揹著他學會空間移動或者時間停止之類的技能了?

這種問題自然是得不出答案的,不過萬幸的是,在場的四人裡還剩一個維持著往日的優雅狀態。

中島學姐翻開了桌上的漫畫,一如往常地向著全世界散播天真爛漫的能量:“這樣的閒讀會大概還是第一次吧?雖然只是臨時拼湊起來的小隊,總之就按照興趣盡情地閱讀吧!”

啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒!

不愧是學姐!

坐在中島學姐對面的白夜正一臉尊敬地無聲鼓著掌,對於學姐強大的接納能力表現出充分的敬意。

哪怕是白夜,第一次見到乖乖巧巧穿著常服、言行舉止都格外安全的橘的時候,也費了好大力氣才把腦子裡的固有觀念調整過來。

可是悠璃神幾乎在瞬間就接受了橘的異常——還是該說正常?

她甚至還給這個東拼西湊的小組活動取了個名字,因為是悠閒無壓力的讀書場面,所以叫閒讀會,簡直就是天才的想法!

總而言之,強大的接納能力簡直歎為觀止,這份巋然不動,也只有神的精神境界才能與學姐媲美,和某隻好吃懶做的倉鼠完全不同!

真是的,不如把陽乾脆利落地開除神籍好了,如果是學姐的話一定能成為比那傢伙更出色的神。

不如干脆成立悠璃神教派吧?身為教首的他負責苦心鑽研文學,先成為一個三流小說家,然後嘔心瀝血地編纂教典。

像什麼《關於我家神明大人很可愛這件事》《中島悠璃為什麼是神?》《悠璃神的信仰一百條》《悠璃大人百分百》之類的,用泛娛樂化的標題和內容進行傳教,快進到悠璃神教遍佈全世界!

先成為輕小說家狠狠賺上一筆,等到時機一成熟,直接把那隻無所事事的倉鼠趕下臺,完成悠璃學姐的徹底加冕——

“總感覺你在想很失禮的事情,夜你是要背叛我了嗎?”

相當敏銳的倉鼠雷達先一步洞悉了白夜的想法,於是從暖烘烘的口袋裡探出半個腦袋,順便打斷了白夜的胡思亂想。

“……”

雖然是個笨蛋,這傢伙總是會在意想不到變得敏銳,雖然是個笨蛋吧。

無言地按下了還在口袋裡不斷騷動的倉鼠,回過神的白夜注意到一張推向自已的淺綠色小紙條。

似曾相識的狀況。

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